人之所以会成长，注定是从下生以来一连串的人和事对他的刺激，产生了某种压力这才迫使人不停的向前走。
顺境中的人是很难成长的，只有适当的逆境让人感受到一定的痛苦，他才有改变的动力。载淳如果永远困在京城，身边都是一群演戏的戏子，装出一副天下太平的样子出来，他感受不到危机感，那么他也就没有改革的动力了。
真实的历史上载淳的教育是极其失败的，身为一名帝王刚刚亲政不去解决帝国更严峻的问题，反而要重修圆明园，或许在他的眼中，京师那个被烧掉的大伤疤才是帝国最大的问题，只要弥补了那个疤痕，康乾盛世就会重新来临一样。
想一想何其幼稚！但这并不是载淳的错，一个十六岁的孩子能有什么思想？如果遇不到一个好老师教育，那就只能变成他那个样。
圣祖康熙八岁登基，十多岁亲政表现的比载淳要好的多，那是因为康熙真正遇到了一个教他真东西的祖母孝庄皇太后，还有陈廷敬、熊赐履、伍次友等大儒的教导，甚至西学师傅也有，汤若望、南怀仁……
(ò﹏ò)
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