如不能正确显示章节, 请补订或等够时间后再看 一个班几十名同学一起参与的节目, 最终呈现效果还很好,舒宜能想象到二班班主任花费了多少时间和精力。
而舒宜自己班的班主任, 在对比之下, 就显得十分不作为了。
一班有才艺的学生不多,会弹钢琴的有两个,然而钢琴不可能搬到舞台上,会吹口琴的有一个, 但是班主任觉得口琴没什么档次,这样刨除一番, 只剩下会吹萨克斯的齐鸿远一人了, 于是班主任就这样敲定了一班的节目,齐鸿远的萨克斯独奏。
在敲定节目之后, 班主任继续不闻不问, 直到文艺汇演的前几天, 才让齐鸿远把萨克斯带到学校里来, 演奏一遍听了一下。
和二班班主任相比,舒宜她们班的班主任确实没在文艺汇演上花费什么精力。
舒宜能理解她们班的班主任,毕竟每个老师看重的事情不一样——有像二班班主任这样对待每一次活动都竭尽全力的老师, 也有觉得文艺汇演和运动会这些纯粹浪费时间, 恨不得学生不参加活动只埋头学习的老师。
每个老师有每个……
(ò﹏ò)
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