苏云朵想了想,又不动声色地给了孙宏飞一些提议。
比如“咱们乡下的孩子虽然比较野,却与所有的孩子一样好奇心重,他们出门少,大多孩子连镇上都没去过,孙师兄不妨多给他们讲些你们从京城一路过来看到的听到的新鲜事。”
比如“孙师兄可以将《三字经》编成一个个故事,加深他们的印象,这样背起来也就不难。”
比如“教他们识字的时候,是不是可以说说有关这个字的故事,这样会不会更加生动?”
苏云朵这是提议孙宏飞尝试寓教于乐的教学方式。
孙宏飞越听越觉得苏云朵的建议很好,回想这两日苏诚志的课,可不大多的时间都是在讲故事嘛,难怪能够让那些小猴子在课堂上听得津津有味。
孙宏飞的心定了许多,感激地看了一眼虽然没有正式拜在老大夫们下,却执意喊他师兄的苏云朵。
村学有了代课先生,苏诚志抽出身来,可以全身心地带领葛山村的几个童生进行院试前最后冲刺。
因为山坳已经开始动土,苏家院子这里就显得有些嘈杂,这个最后冲刺的地方自然不能安排……
(ò﹏ò)
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