由于基础扎实，宋乐听课并不费劲，做了满满当当的笔记。
只是，最后一节物理课的时候，最喜欢找人起来答题的物理老师，好巧不巧点中了她。
宋乐正好，已经在脑子里过完了一遍那个大题的解题思路，就看到物理老师笑眯眯的眼神落到她身上，顿了顿，站起来。
同学们见是她，连忙准备开口帮忙说明原因。
宋乐想了想，在素描本上快速写下几个大字，忐忑地给物理老师看。
只见素描本上写着：老师，请问我可以直接写过程吗？
又加上同学们七嘴八舌的解释，物理老师这才恍然大悟，表示理解，爽快点头道：“当然可以，没问题。”
然后笑容满面、很期待地做了一个让她上讲台的手势。
——这题挺难的，刚刚思索着该点哪个同学名的时候，就看到一片低头假装思考、然而思考不出来紧皱眉头的同学中，只有这小姑娘望着黑板上的题目仔细想着。
宋乐不知老师的用心，只实诚地觉得：不能这一年都因为不能说话，就不回答问题吧？
不知道是不是继承了原主的没有安全感，她下意识拿……
(ò﹏ò)
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