第264章、屏风后的屏息
台前演戏,观众(听Audi-ence和看spect-ator的人)入迷。无论演员(actor-s/actress-es),还是观众,都没有发现,在屏风后还有个屏息的spy。
台上正在表演的,是个小品剧——数学理解有点差。讲述的内容是一个责任心极强的数学老师,费尽心机挤占时间,讲课做题。学生由于语文时间被侵占,普遍理解能力不足。由于学生理解不了数学题中句子的意思,结果别说数学取得好成绩了。反而事与愿违,老师和学生费劲越大,成绩越差。
这个小品的取材,也来源于真实的现实。从一到十,不理解“到”。第一(first-part)段路,丢失了“第”。是一倍与多一倍,感觉都是一样。再加上编剧的添油加醋,怎能不闹笑话?
屏风后的人,想笑又不能笑。可想而知,他是多么的难受。他不敢暴露自己,否则完不成任务的惩罚,让他光是想想,就令人不寒而栗。
作者注:今天六一儿童节,祝小朋友们节日快乐!屏风和屏息,能分清楚读音吧?不要p,b不分呀!
还……
(ò﹏ò)
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