上清说：“你倒是矛盾地活着。”
“阴阳不矛盾吗？我心中的有相和无相就是我心中的一方面的阴与阳呀。”
上清说：“我近年打算再开课讲道，便是想听听你的想法。”
“圣人又要为苍生讲《黄庭经》吗？”
上清点了点头：“一部《黄庭经》尽得修行玄妙了。”
清漪点了点头, 对于洪荒世界来说, 《黄庭经》确然玄妙无比。
她也是当过教授的人，也是当过学生的，于是她就谈起去“教授”这种行为的解析。
不仅要注重讲, 还要重注学生的差异性的领悟, 还有他们脚根给他们带来的局限和不便, 协助他们克服修行中这类问题。
“至于法力, 有些脚根的弟子是力量型的，有些是轻巧型的, 他们肯定不能学同一种功夫，这个可以因材施教。说到这个教育呀，像上回我听你讲经都是你一个人，不，一个大仙在讲课, 但是没有学生反馈, 这不行。应该讲到一定阶段师生互动嘛，你知道学生的疑难点，应该对学生做一做启发, 促进他们的领悟, 甚至顿悟。并不是所有的修士都有我的悟性的。我……
(ò﹏ò)
抱歉，章节内容不支持该浏览器显示～
【为了使用完整的阅读功能】
请考虑使用〔Chrome 谷歌浏览器〕、〔Safari 苹果浏览器〕或者〔Edge 微软浏览器〕等原生浏览器阅读！
谢谢!!!
铅笔小说 23qb.com