这个想法在脑海中生出的瞬间，就再也挥之不去了。
但是现在要吃饭了，他就没有在这件问题上细说，只是招呼着小家伙们过来吃饭，然后随口问了一句：
“宝贝们，你们喜欢这些画吗？”
姜易决定先让孩子们吃饭，等她们都吃完了，再好好给他们说一说这个事情，争取把她们给拉到这个设计师团队当中。
姜易平时也不算闲，但是对于孩子教育这块儿，也是非常上心的，他很清楚小家伙们在二年级开了一门绘画课。
而且今年的老师，采用的一种叫做什么创意绘画教学，比的不是孩子们能把一件物体画多像，反而是最在意孩子们看到什么东西，就画什么东西，想到什么东西就画什么东西。
这样的课堂，每一个月还会有一次小小的家庭绘画作业，让孩子们用图画描述最近发生的事情，或者描述自己最近的心情。
这种课堂，意在保护孩子们的想象力，当然也有一些别的小心思，那就是通过孩子们的画，来评估孩子们的心理健康状态。
还别说，这样的手段还真的起了效果，就是蕊蕊们邻班二……
(ò﹏ò)
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