“你自己还是学生，怎么好说学校的不是。”
王伦明显不想在这个问题上多做纠缠。
人们看问题往往都是从自己的角度出发，而站的位置不同，看问题的角度不一样，对同一件事的态度便会大为迥异，甚至于截然相反。
从普通学生的角度，许昂的看法没问题，但若是在校领导的角度，由统筹全局的高度去看，则会会得出另一番结论。
这就是典型的公说公有理婆说婆有理，不过无论如何，王伦是不准备对学校的招生章程多做置喙。
许昂耸耸肩：“行，老师你都这么说了，学生我就不说这个。”
“这才对嘛。”王伦说道，“你现在的年纪正是学习知识最快的时候，别老盯着一些不好的地方，也别将精力浪费在这些事上面。你最该做的是见贤思齐，从先贤身上看到自己的不足，努力的提高自己。老师以过来人的经验告诉你，现在你看到的问题等你成长到一定高度后再回过头去看，你会发现它根本不是问题。”
王伦所说的不是问题指的并不是问题不存在了，而是当人站到更高处之后，那些问……
(ò﹏ò)
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