“小朋友们大家好!”
“老师好!”
“请坐!”
第三次课堂,吴新已经能从容应对了。
教室里,坐满了一模一样的小人儿,就好像复制粘贴似的,丝毫不差。
他也是其中之一,身前身后左右,不知道坐了多少个。
教室看似不大,却又好像无限宽广,用高维视野去观测,得到的是一个类似太空那般深邃的无垠和漆黑,一个个小人儿就好像一团团星云,又好像无数个菱形截面组合在一起的光雾。
“上节课我们学习的【物质能】,以及基于【物质能】的初步应用,布置了课外作业,大多数同学都完成的很好,其中46位同学获得B+以上评价,12位同学获得A-,5位同学获得A+……”
作为前12名中的一个,吴新自然欣喜,但那5位A+又让这份欣喜打了个折扣。
他实在想象不到,除了自己正在实施和准备实施的方法和步骤,还能从什么地方入手,获得这样的高分。
也许,他们并不是人类!?
“先让我们复习一下上节课学到的知识,这次我们采取分组讨论的形式……”
这一瞬间,吴新看到视野中的所……
(ò﹏ò)
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