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第三十九章

孟国伟刚才急忙慌把邵湛叫过去就是了这事,定好的学生代表临时拉肚子,换军训服的时候一通折腾,稿子也不知道交给谁丢去哪儿了。这次开幕式领导发言结束之后,头一个上台发言的学生代表就是他六中。

把六中几位老师急得够呛。

孟国伟:“这怎么办。”

周远:“学生代表顺序挪后吗?再找找。”

顾主任极强的荣誉感喷涌而出:“这次这么多学校一起训,必须展现出我校风采!”

但是开幕式马上就要开始了!哪有时现一篇稿子出!

情况万分紧急,几位老师思想去,脑海里只浮现出一个人选:那就是临江六中的骄傲,他的天才少年邵湛!

如果说要在学校里找一个临场发挥的学生,除了邵湛别无人选。

也只有邵湛控制住现在这种场面。

商量好案,顾阎王道:“我到时候尽量多拖一会儿,邵湛争取时,给他多一点时在台下准备。”

于是邵湛换好衣服,直接被孟国伟拽走。

“……所以现在情况是这样,临场发挥你没问题吧。”孟国伟道。

“时,”邵湛只问重点,“讲多久?”

孟国伟算算时:“一篇两千字的发言稿,大概八到十分钟吧。”

邵湛全程没什么表情,连惊讶和诧异都没有,只在听到十分钟的时候微微掀起一点眼皮,其他什么都没问,问完发言时之后说:“行。”

这个听起颇有些冷淡的“行”字,像一颗定心丸,孟国伟吊在嗓子眼的那颗心落了下去。

“国防教育的意义在于,”邵湛站在台上,说完那句近似于‘别他妈吵’的话之后开始发言,“建设、巩固国防基础,提全民的国防意识和国防精神。”

“也是增强名族凝聚的重要途径。”

邵湛条理清晰,上把国防分成大块,从意义开始,再到如何落实。

少年眉眼因距离远而变得有些模糊,但与生俱的压迫感和让人不敢放肆的冷意还是从声音里扬出。

是阳光盛吗。

强烈的阳光晒得人几乎睁不开眼。

许盛眯起眼,他袖口依旧折上去几折,手腕露在边,突出的腕骨清晰见,在一片老老实实把袖口纽扣都扣起的学生里,依旧是那个最令老师和教官头疼的人。他迎强光,视线越过面前层层人群去看台上的少年,一时分辨不清这到底是从谁身上散出的光。

侯俊:“牛逼啊。”

谭凯:“这是真的牛,心服口服。”

“是挺牛逼,”许盛表示赞同,他笑了笑说,“不愧是我同桌。”

从……

(ò﹏ò)

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