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第九十二章

许雅萍被“第二人格”说得哑口无言,刚才那句内心的反问一下戳中了她,她下识逃避,却发现根本躲不。第二人格像一个旁观视角,看到的都是她没能看到的事情,她避无可避:“你、你们这种情况出现多久了,怎么才能恢复常?”

邵湛也想这个问题,他推测:“只他自己想回来,我应该很快就会消失。”

装得还挺像那么回事。

很符合一个人格裂患者的症状。

许雅萍:“……”

许雅萍听说人格裂的故事,他们好像都有自己的名字:“你也有自己的名字吗。”

邵湛表情凝固两秒。

他很不想回答这个问题,最后还是说:“你可以叫我……许湛。”

许雅萍不是很适应这个名字:“许湛?”

别说许雅萍不适应了,邵湛本人不适应。

装人格裂也不是一件容易的事,邵湛说完,怕许雅萍接下去越问越详细,坐了会儿便起身说:“没别的事我就先回房了,我还有试卷做。”

百度提问:我儿子人格裂,我今天见到了他的第二人格,请[ www.biqugeso.vip]问第二人格的产生原因是什么?

回答:心学上,第二人格的产生和压力有关,也许是外界的压力,也可能是患者自身的压力所致,让他想逃避,从而产生的第二人格,平时和孩子有什么矛盾吗?

许雅萍坐在沙发上喃喃自语:“……压力。”

她给许盛什么压力吗?

以她巴不得许盛多做题,多卷子,总是希望他把全部的心思都放在学习上。

思及此,她猛坐直了,回想到刚才透门缝看到的那一幕,年面无表情坐在书桌除了试卷就是试卷,一刻也不停歇,她愣愣想:这就是她给许盛的压力吗?

这个第二人格“许湛”,难道是她期望中的那个“许盛”?

原来此。

这样的话一切都顺了。

许雅萍胸口一窒——她竟然把孩子逼成了这样。

就像第二人格所说的,她非但没有鼓励他,反而成了许盛想走的路上的第一道阻碍,把许盛逼出了第二人格。许盛现在她所愿埋头试卷,可她一点也没有觉得满足。

她无比清晰认识到:原来让许盛变成她所期望的那样,并不是一件令人高兴的事。

因为这不是许盛。

这不是她的儿子,她不需一个按着她想法去做任何事的儿子。

许雅萍静静坐在沙发上,终于识到自己这个母亲做得有多荒唐。

她也是第一次做母亲,于是自以为是、尽可能、替许盛规划起人生,把自以为是“好”的东西给他,对他有无限期望,却没想他想的是什么。

邵湛小看了女人的发散和联想能力,他胡诌的第二人格漏洞百出,却没想到许……

(ò﹏ò)

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