“老师居然让我们去研究蝙蝠?”
“我才不要,脏兮兮的……”
“你傻啊!那个回声魔法的评价我都看到了:富有开创性,但是限于创造者的实力,有相当多的地方有待改进。再也没有比这种魔法容易拿分的了!而且是个学徒级魔法,正适合我们研究!”
“吃完饭就去买蝙蝠!”
“同去同去!我们一组!”
少年少女们三三两两往外走,谈论着大魔法师留下的研究题目。格雷特拖在后面慢慢走着,听到七八十个人里,倒有一半人打算去弄蝙蝠,不由甩了把冷汗。
这堂音波相关的课程上完以后,大魔法师给大家留了个课题:对回音探测魔法加以改进,或者参考蝙蝠飞行实验的思路,探索自己的特色魔法。一言既出,哀声四起。
培训班的课程说松不松,说紧不紧,每天一节大课,其余时间自己看书,做实验,做研究。十天时间,八个学派一家一节,剩下两天放假,第十一天,从头再来。
每月一次小测,考核精神力增长情况、魔法的学习进度;每季度一次大考,考核学生们的魔法研究成果。……
(ò﹏ò)
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