“两科室治疗病种太过雷同会形成强烈的竞争关系。好比我在的内五和俞师姐的内六同是消化内。我实习去的内六，工作后我被分到了内五，从此和俞师姐变成了罗密欧与朱丽叶，见面说话不可以太亲密，否则同科室同事会怀疑我们泄漏科室机密。医院里每次抢基金分奖金评优秀，我们两个科室间直面竞争的。”姜惠珠说。
同样道理，普外一和普外二竞争惨烈。
“普外二的人普遍年轻，做法激进，喜欢挑战新事物，看不惯普外一磨磨蹭蹭的某些传统做法，因此对很多事不耐烦。”姜惠珠说，“他们那群人听说想法是，没本事的学生带来做什么，浪费时间。”
明白了，要与普外一老教授对哪个学生都是爱爱护护的形成鲜明对比，竞争哪种带教方式好。
“小师妹去了普外二会是谁带？”何香瑜为小师妹忧心忡忡了。
“普外二的主任是我们八年班的前辈沈景晖师兄，今年四十几了，全院主任里头算是年轻的那几个之一。他人是挺好的，但是带教管理主任喜欢下分，主任太忙没法事事管。在……
(ò﹏ò)
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