“他们很忙，家里的事情都是我在跑。大哥，你带我哥和左横出去看看教室环境。”
周一舟明白的点头，招呼左横俩人出去。
周想看着杨校长，“相信您刚才也看出试卷上的两种字体了吧？”
杨校长点头，“你哥他怎么学写印刷体？”
周想冷笑一声，“是被逼的。”
然后把自己的情况和外婆的教育方式都说了一下。
“我哥已经有自闭的倾向了，他最信任的人就是陪伴他五年的妹妹我，刚才我进来看到他写印刷体，我只说了四个字，他就放松改变字体了，想恢复正常需要时间，希望杨校长平时多关注一下，不要有学生欺负他和左横，左横是孤儿，他俩个放在一起比较好。”
“那左横又是什么情况？他成绩很好的。”
周想又把左横的情况告诉杨校长，然后说道：“左横的心也是脆弱的，他不像我哥显示在外，所以左横的心理也要注意。”
杨校长拍拍周想瘦弱的肩膀，“累吗？”
周想摇头，“不累，尽自己所能，只希望人生不留遗憾！”
“好，说的好，小小年纪这么通透，你父母有了你，……
(ò﹏ò)
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