下午，开始上课。
第一堂课，就是班主任杨老师的数学课。
不过在上课之前，杨老师就疑惑的问起了苏洛作业的事情。
为什么？
连解题步骤一个没有，竟然就得出答案了？
这可是大有抄作业的嫌疑！
就算苏洛学习不错，态度也好，但事情必须得弄清楚。
与此同时，邓磊也暗暗松了口气。
早就知道这样写作业会出问题！
还好自己一看苏洛的作业本就发觉不对劲，
连忙趁着上午的课间操时间将解题步骤给补上了。
真要朝着苏洛的答案交上去，
恐怕现在也会被班主任给抽起来回答这种问题！
不过他却有些纳闷，为什么苏洛明明知道解题步骤，也有机会补上去，可他偏偏却不补呢？
“老师，因为我不知道这个方法适不适合我们这个年级。”
苏洛站起来，很平静的给出了自己的理由。
“方法？什么方法？”杨老师好奇的朝苏洛问道。
苏洛淡然一笑：“杨老师，其实按照你前几天的课程，应该是标准的三角函数。”
“对呀，怎么了？你还有别的方法？”杨老师询问。
“嗯，我自己做题的时候，没……
(ò﹏ò)
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