虎会一边说着，一边带领宰予走向那辆马车。
他来到马车旁轻轻扣了扣窗户，随后便掀起布帘，宰予向车内望去，正看见个抱着厚竹简读的入神的幼弱童子。
虎会看见了，轻轻咳嗽了一声，随后笑着说道：“小君子，还不快下车拜见宰夫子？”
童子听到这话，先是揉了揉酸胀的眼睛，随后懵懂的抬眼看了看虎会。
“已经到菟裘了吗？”
虎会闻言，不由大笑着向身旁的宰予解释道：“这孩子平时痴迷诗书、少言寡语，在待人接物上尚不成熟，还请宰子见谅。”
宰予瞄了眼童子手中的竹简，发现编书的绳子都磨损了大半。
看来，这小孩儿不是装作刻苦读书，而是真的热爱读书学习。
宰予心中不由欣慰道：“看来他应该能比班让我省心啊！”
这段日子里，赵毋恤不在菟裘，他都快让公输班这个混不吝的小子给逼疯了。
或许是因为家中祖祖辈辈都是工匠的原因，公输班的求学方式与寻常儒生大有不同，具有相当浓厚的工匠独有色彩。
宰予教导学生的方法，大体上是延续了夫子的教育方式。
即……
(ò﹏ò)
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