研一的课不用特别交代认真听,只是代课老师也没必要要求太过严厉。
上课铃声响了。
王浩马上使用了教学币,快速进入到教学模式,用阳光而清朗的音调,填充了整个教室,“这一节的内容,内容是微分方程组解的图像。”
“有一个非常经典的例题,首都和东港之间的旅游竞争,两个地方都忙于做广告吸引游客。”
“我们可以列出以下方程组,{′=?+by;y′=c?3y}。”
“其中′代表东港, y′代表首都,和y分别代表上海和BJ的偏离常态旅游广告预算……”
“在这个例题中,我们可以针对进行分析,第一种情况,东港预算表现积极,而首都表现平静。”
“这里有一点,我们需要忽略东港的预算……”
“……”
当课程正式开始以后,每个人都在认真的听,他们跟着王浩的讲解陷入理解和思考中,一点点的深入,慢慢的到最后绘制出方程组解的图像。
整个过程流畅而清晰。
等在回过神的时候,大部分学生都听明白了,有些学生不由的感到惊讶,他们发现讲台上的年轻老师,讲解的思路……
(ò﹏ò)
抱歉,章节内容不支持该浏览器显示~
【为了使用完整的阅读功能】
请考虑使用〔Chrome 谷歌浏览器〕、〔Safari 苹果浏览器〕或者〔Edge 微软浏览器〕等原生浏览器阅读!
谢谢!!!
铅笔小说 23qb.com