“夫君，针对性的教学？”
总管离开了，这屏风也撤了，嗯，牛宝宝自然是需要在后面学习学习杨乔的听汇报了。
“伦发现，你对这些总管，指点的有些少了。”
“不是少了，你有没有发现，有些人，一个问题，会询问几遍的，今天我给解答了，过几天，还是不明白，所以，我就想着，给提供一个进修班，也就是这个所谓的针对性的教学，一些内容，可以统一解释，并且有作业，有题目，甚至还要考核。”
“例子？”
“鸾儿正在准备了，好像，鸾儿的事情有些多，不过，她也就是给提供一个方案，具体实施，则是有她的学生来做解答，她的学生的水平，足够做这些解答了，如，这个总管提的这个计算问题，其实，不只是用在修路这里，一些其它的地方，同样有着这个计算的问题。”
“这个效率问题，诸卿，有谁能够解释？”
杨乔都没有想到，他跟那个总管的一段对话，竟然被李治给在朝堂上提了出来，再仔细一想，这，是一个小问题么，或者，是一个大问题么，矛盾吧？
“臣等惶恐……
(ò﹏ò)
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