不过，讲归讲，沈欢也只是把四则运算符号给上官若雪讲出来。
嗯，这道题涉及到了分数，他还得多讲一些分数的知识，至于其他高难度的数学知识他就不想讲了。
一来讲这些不仅很费心神，还得浪费大量的时间，二来虽然上官若雪聪明好学，但其数学水平却相当的低，大概也就小学三四年纪的水平，甚至还有不如都可能，这样的学生没有经过循序渐进的教导，是很难学习其他高深的数学知识的。
为了节省时间，沈欢麻利的从角落里捡回昨天丢弃的木炭，在宣纸上大大的写了一个“+、-、×、÷、=”道：
“上官若雪，这个符号我把它叫做加，就是增加，多余的意思......这个是把上、下两部分分开，表示分的意思......”
许久之后，沈欢终于把简单的加减乘除的基本规则和运算给讲了一遍。
上官若雪听得很认真，也很激动，激动得如同孩子发现了一个新奇玩具一般，连脖子都因兴奋过度而有些发红，在仔细的回味了一番之后，她举起右手重重的在沈欢肩上一拍道：
“沈欢，你实在……
(ò﹏ò)
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