三节课的时间，在斐亚然专心刷光脑的时候，很快就过去了。
下课铃响前五分钟，斐亚然收到了教室中最后一名学生发过来的论文邮件，对学生们能够按时完成课堂作业感到十分欣慰。
与一脸微笑的斐亚然不同，经过这地狱一般的三节课后，讲台下遍野哀鸿，大一新生们在交完论文后，全都一股脑围在斐亚然身边，眼巴巴地问他，这次论文能不能不算在期末的综合测评里——
虽然平时都有好好听课，但天知道连“葱”模样都没见过的他们，能写出什么靠谱的论文！
研究生院、博士院、研究所的一众学长们，虽然没像大一新生那样围在斐亚然身边，但斐亚然的这个“葱文化”课题，也着实令他们伤透了脑筋。倒是有几位对“葱”稍有了解的学长，一时间都若有所思。
斐亚然让大家写这个论文，本身也不是为了为难他们，而是想借着这个机会，让大家多了解一下“葱”这种古华夏食用植物，顺便看看大家能不能找到更多他以前没有注意到的资料。
虽然没正经念过大学，但学分对学生们的……
(ò﹏ò)
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