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战后魏格纳、雷德尔这样的中生代军官担当起重建德国海军的重任，在此期间魏格纳继续鼓吹着他的主动进攻、击敌要害理论，在雷德尔看来，这不仅是在百废俱兴的海军中制造混乱，而且对没有经历系统参谋教育的青年军官会起毒害作用。因此，当雷德尔在1922年7月被重新起用为海军教育总监后，立即利用手中的权力，为魏格纳的影响“消毒”，两人的矛盾也因此进一步激化。
雷德尔属于老式的参谋军官，坚持原则、富于集体主义。和所有第二帝国时代总参谋部体制培养出来的优秀人才一样，他推崇受过严格专业训练的精英，反对破坏秩序的行为。。魏格纳则恰恰相反，他行事张扬、风格锐利，似乎一直很难在智慧和行为方式之间找到一个好的平衡点。因此，当雷德尔的军阶超过魏格纳之后，前者马上开始利用个人地位和影响，公开压制魏格纳提出的战略理论，并在海军中孤立他的这位老朋友。
1923年3月1日，魏格纳晋……
(ò﹏ò)
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