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第611章 帮衬

从某种意义说,滕舒婷是弱化版的秦放歌,但要教宋子萱和宋子茉两姐妹,还是绰绰有余的。.网

细节也是滕舒婷主要讲的,如音乐的强弱变化,音流的走向,表达了作者怎样的情绪变化,都是通过一个个乐句来实现的。而乐句与乐句之间的呼应,对话,又是怎样的,落在每个音,表现出来会如果,都是值得深究的。

在这里,滕舒婷更大程度是,在站在作曲者,而非演奏者的角度来进行分析的,这点和秦放歌也是如出一辙。

滕舒婷也让她们多读谱,多理解作者的音乐思想。而不要仅仅只满足于不错音,不错节奏这样的初级水平。但这也是说来容易做来难,光是分析曲谱,需要很深的音乐素养。平时的视唱练耳,更是需要严肃对待并努力做到最好。

等场休息结束,宋子萱还大感叹道,“滕姐姐好厉害,懂的东西真多!”

滕舒婷笑着说跟秦放歌没法,“不过他我忙得多,恐怕也没多少时间教你们。”

宋子萱点头说是的,也讲宁秀佩早的时候,要她们跟着秦放歌学,可把她们两个累得不轻……

(ò﹏ò)

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