教授数学知识就简单多了。
当时在沈府的时候教的相当于幼儿园的小孩子，如今面对的都是大明精英阶层的成年人，毫不夸张的说，这些人最起码相当于后世的那些大学生。
所以，教学方法要改变，速度和传授的知识量自然也要改变。
还是从0到9九个阿拉伯数字，苏白衣大致的说一遍每个字符代表的含义，然后从11到20，然后又列举了一些比较大的三位数、四位数。
目前至少，先让学生们掌握数字的意义和排列组合的方式。
“从右到左，个、十、百、千、万，大家都能记住了吧，我不多赘述，下面开始教授你们手算加减法！”
都是高智商的人群，最基本的个、十、百、千、万几乎没有花费多少时间便全部掌握了，至于手算加减法，稍微有点难度，就是列竖式。
将竖式列好，从个位开始单个数字相加减，大于十以后就往上进一位，这种加法的计算非常的简单。
至于减法，和加法同理，比较难以理解的是借位相减，后世小学狗都能快速掌握的神器，在大明朝这些高素质高智商人的手中，……
(ò﹏ò)
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