116章 思路

沈奇自告奋勇上台解题。

他学过数分,数分I到数分III都学过,来燕大之前就学过了。

别说数分、高代、解几这些数学系大一阶段的基础课程,就连复变函数、偏微分方程、拓扑学等后续的专业课,沈奇也自学完了。

大学不是高中,在这里天高任鸟飞,能者多劳,有本事也有精力那就多学点,没人不让你学。

将沈奇等少数几个水平突出的学生放在大课堂里,和其他同学一起接受基础教育,教授们可能有自己的安排,孙二雄跟沈奇说了,至少在大一阶段,沈奇你要来大课堂听课。

鲁教授在黑板上写的这道数分题有点过分,他这是在难为大一的新生,这题已经超越基础教育的范畴了,而今天这节数分课才是鲁教授的第二节课。

在大学特别是燕大、水木这种最高学府,光靠课堂上的那几十个上百个学时是不够的,课堂之外不下点苦心,别说做出什么杰出成就,能不挂科就该烧高香了。

“这题用合一投影不好办啊,所以要用分面投影。”沈奇再次梳理思路,在黑板上写出他的解答。

S的方程……

(ò﹏ò)

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