种田攀科技，一波流平推，固然可以解决问题，其性质却相当于以微积分等方法解决中学数学题。
简单粗暴追求结果，势必很难深入理解当前社会形态，弄清楚它的起源、它的局限、它的前景。
如果轮回殿只是轮回者执行任务的平台，前往目标世界掠夺什么宝物或者击杀什么土著，简单粗暴方式解决问题也就罢了。可轮回殿是一所学校，或者说曾经是一所学校，教书育人、培养人才，才是它的终极目标。如果不能培养出合格的学生，再多的轮回历练，再精湛的攀科技技巧，也将毫无意义。
轮回殿的初始设定，或许非常完善。可就像拖课法熬死93%轮回者，原祖文明也钻空子获取了教学大纲的部分权限。
轮回殿以前不提倡超纲答题，却允许轮回者超纲答题，它尽可能地因材施教思路给予所有轮回者超高自由度。如果轮回者已经掌握了某些知识、某些思维，完全没有必要以僵硬死板的教学大纲限制轮回者的学习进度。
但经过原祖文明的一系列篡改，轮回者的自由度被缩减到可以忽视的地……
(ò﹏ò)
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